LA DIRECTORA DE LA INSTITUCION SE DESPIDE DE ESTA MANERA.....

Y RECUERDEN …..HOY CERRAMOS NUESTRO CICLO LECTIVO 2020

A LAS 19 HORAS.

¡¡ A PREPARARSE PARA LA GRAN SORPRESA!!!

 

¡CERRAMOS EL AÑO CON UNA INVITACION ESPECIAL!

 

¡YA ESTAMOS LISTOS!

 

NOS DESPEDIMOS CON ESTE HERMOSO CUENTO

Las seños de sala de 3 se despiden

 

LAS SEÑOS DE SALA DE 4 SE DESPIDEN

SEÑO KARI

SEÑO MARI

SEÑO CELE

 Que cerquita, que cerquita que está

Nuestro día especial😃

Están todos invitados!!!

 Qué incógnita!!! Qué será???

Salas de 3 años: seño Cintia, Vale y Juli

 Seguimos aprendiendo figuras Geométricas

Vamos a buscar las figuras geométricas brindadas en la última entrega de módulos y armar formas con las mismas. Se animan???

Cuantas figuras distintas podremos hacer???esperamos sus fotos, videos o audios contando como lo realizaron

SALAS DE 4 SEÑO MARI, CELE Y KARI

 

“Construimos un recorrido con nuestro personaje favorito”

Materiales: Cartón o cartulina rectangular, figuritas o stickers preferidos, hoja, fibras o lápices.

 

ACTIVIDAD: Para dibujar el camino del recorrido necesitamos un cartón o una cartulina y ayuda de un adulto, puede estar trazado con fibrón, el mismo debe contener 20 celdas o espacios para transitar. El diseño general del recorrido quedará a criterio del niño, pueden pegar figuritas, dibujar, etc. Debe tener un casillero de salida u otro de llegada. “UNA VEZ QUE ESTÁ REALIZADO EL TABLERO, PUEDEN EMPEZAR A JUGAR”.

El juego requiere un mínimo de 2 jugadores. Comenzar tirando el dado, el participante que obtiene el número más alto, inicia el juego. Cada participante realiza un tiro y avanza tantos casilleros como el dado indica. A tener en cuenta: se debe seguir avanzando, desde el casillero en dónde quedaron. (Si sucede, que los niños retroceden, los papás serán los encargados de orientarlos con algunas preguntas. Como, por ejemplo: ¿Por qué volvés al comienzo? ¿Qué pasó con los puntos que salieron en el dado anterior, estará bien retroceder? Avanzar hasta el casillero de llegada!

 

Aquí les mostramos algunos ejemplos:

CUENTO CUENTITO

 

¡FALTA POCO!

NO NOS OLVIDEMOS DE NADIE PARA IR...

¡QUE INTRIGA!

 ¿A DÓNDE NOS VAMOS?...

Salas de 3 años: seño Vale, Juli y Cintia

Buen día familias, seguimos observando obras de arte de Kandinsky,  en esta oportunidad vamos a ver la obra Homage

Luego dialogan con los niños y niñas sobre que ven en la obra, que figura encuentran?

Invitamos a las familias para que les ofrezcan a los niños y niñas figuras geométricas de diferentes colores y tamaños para que realicen su propia obra. También pueden completarla realizando trazos con pincel o fibron.

Esperamos las fotos de sus producciones 🤗🤗🤗

SALAS DE 4 SEÑOS MARI, CELE Y KARI

 

“A SEGUIR EXPERIMENTANDO OTRAS MANERAS DE JUGAR CON LOS NÚMEROS”

-LOTERÍA EN FAMILIA:

Materiales que vamos a necesitar:

-Cartones de lotería con números hasta el 15, fichas o papelitos con números hasta el 15 y porotos.

 

ACTIVIDAD: Se inicia el juego repartiendo un cartón a cada participante. Pueden jugar 2 o más participantes. Cuando un participante (a elección) empieza a cantar, los números que saca de la bolsa (los saca uno a la vez), el jugador que tenga dicho, número lo marca usando un poroto. El participante que canta los números, seguirá sacando nuevas fichas de la bolsa, hasta que algún jugador llene el cartón.

UN LINDO CUENTO PARA COMENZAR LA SEMANA

 

QUÉ SERÁ?... QUÉ SERÁ?... LO QUE PASARÁ?

 El Jardín Frutillitas se está preparando...

Las Seños se están preparando...

Los Chicos y Chicas están Listos???... se vienen una Mega Sorpresa!!!

a tener paciencia que prontito llegará!!!

Vamos a construir... Educación Física.

 

¡Familias, chicas y chicos! Entramos en la etapa final del año, es increíble la cantidad de juegos y actividades que pudimos aprender y realizar. Todo esto ha sido posible por su participación.

Para cerrar el proyecto de JUEGOS TRADICIONALES, 

Les proponemos  JuEgOs De CoNsTrUcCiÓn.

¡Si! Construir un juguete, seguramente recordarán haber construido algunos, los más grandes en casa, durante su infancia: 

avioncitos o barquitos de papel, barriletes entre tantos otros.

Hoy, les traemos juegos con latas.

Queremos agradecer profundamente a todos y todas por habernos acompañado durante todo el año en las diferentes propuestas, esperamos haber llevado a sus hogares momentos de diversión, risas y alegría y que hayan podido aprender muchas cosas.

Les deseamos finalicen el año de la mejor manera posible con la firme convicción de que lo bueno, siempre está por venir. 

Un fuerte abrazo. 

Profe Lau y Profe Sole.

CUENTO DE VIERNES!!!

 CUENTO: "El Señor Tigre se vuelve Salvaje"

Que disfruten de un hermoso fin de semana!!!

Buen día queridas familias!!!!🤗

 SALAS DE 3 AÑOS, seño Cintia, Vale y juli

Para el día de hoy, miramos atentamente los dos videos y luego que realicen  la actividad, esperamos sus fotos..saludos!! 

ACTIVIDADES SALAS DE 4 AÑOS (Seños Kari-Mari-Cele)

                “SEGUIMOS JUGANDO Y APRENDIENDO” 

                          Mini Generala en Familia

Materiales que vamos a necesitar:

- Nuestro dado

-1 hoja para dibujar

 - Tabla que realizaremos

 - Fibras o lápices para registrar.

 Actividad: Junto a nuestra familia realizaremos en la hoja una tabla con los nombres de todos los jugadores y los números del 1 al 6 para marcar a medida que tire el dado cada participante.

JUGADORES	1	2	3	4	5	6
MARIANA
KARINA

 

En el caso de que el número obtenido, ya ha sido marcado, sigue el turno el jugador siguiente. A completar la fila todos los participantes ¡A JUGAR!

JUGADORES	1	2	3	4	5	6
MARIANA	X			X
KARINA		X

 

Encuentro Virtual LOTERÍA CON AMIGOS... Nos divertimos muchísimo!!!

GRACIAS A TODOS POR PARTICIPAR!!!

LA HORA DEL CUENTO!

 CUENTO: " NO (Es Así)"

Salas de 3: seños Cin, Vale y Juli

 Buenos días familias!!!

seguimos observando y descubriendo obras del artista Kandinsky, en esta ocasión la obra "Duro y Blando"

Al finalizar comentamos en familia intentando que el niño o niña responda:¿Qué ven en la obra? ¿Ven alguna figura que se repita? ¿Dónde hay círculos? ¿Qué otras figuras encuentran? ¿Qué colores tienen? ¿Son todas del mismo tamaño?

Se animan a realizar su propia obra, siguiendo la realizada por el artista??? esperamos sus fotos. muchas gracias!!!😀

¡DIA DE ENCUENTRO VIRTUAL¡

“ Lotería con Amigos: confeccionamos nuestro cartón de la suerte!!!

Materiales: Nuestro Cartón, porotos u objetos pequeñitos para marcar.

IMPORTANTE: Debemos tener confeccionado un cartón con antelación para jugar y un adulto como guía que nos acompañe.

Para el cartón: dibujar en una hoja un cartón con 9 cuadraditos, escribir en 6 de esos cuadraditos 6 números cualquiera pero que estén entre el 1 y el 15, pintar los tres cuadraditos que quedan vacíos. La seño cantará los números y a llenar los cartones!

 

 

¡¡¡LOS ESPERAMOS PARA APRENDER Y JUGAR!!!

DISFRUTAMOS EN FAMILIA UN HERMOSO CUENTO

ESPERAMOS QUE LES GUSTE!!!!
 

SALAS DE 3: Seños Cin, Juli Y Vale

Buenos días familias!!! Continuamos conociendo las figuras geométricas a través del arte, para eso los invitamos a observar la siguiente obra del artista Kandinsky denominada “algunos círculos”

Al fnalizar vamos a responder las siguientes preguntas:

👀¿Qué ven en la obra? 🔎¿Qué colores tienen? ¿Son todas del mismo tamaño? 🙋¿alguno/a sabe como se llaman las figuras que se encuentran en la obra? 🔘¿Cómo se podría hacer una obra con círculos?⌛ si pudieran utilizar algún elemento que haya en la casa (latas, tubos, cajas, vasos, corchos, tazas, lapices, etc) como sello, utilizando tempera o cualquier pintura ¿cuáles dejarían la huella circular? ¿cómo se dan cuentaque ese objeto dejaria una huella circular? Realizamos su composición .👏

No olviden mandar fotos o videos a sus seños, esperamos sus composiciones circulares!!! 🤗